東野小の教育
◇令和４年度東野小学校グランドデザイン（PDFで表示します）◇
令和４年度 新座市立東野小学校教育推進構想図
●学校教育目標
- おおらかで（徳・規律ある態度）
- たくましく（体・体力）
- 進んで学ぶ子（知・学力）
●学校経営の基本方針
- (1)確かな学力の育成を図る学習指導の充実
- (2)豊かな心と健やかな体を育む教育活動の充実
- (3)教職員の資質能力の向上と教職員組織の活性化
- (4)教育環境の整備と充実
- (5)学校・家庭・地域と一体となった教育の推進（地域を愛する子どもの育成）
●目指す児童像 自立（ひとりで） 共生（なかよく） 健康（たくましく）
- (1)自立（ひとりで）
・自ら進んで学ぶ子
・自ら考え判断し、正しい行動ができる子
・自ら考え、課題が解決できる子 - (2)共生（なかよく）
・誰にでも思いやりの心をもって接する子
・みんなで学び合い、みんなのために働く子
・いじめは絶対しない子 - (3)健康（たくましく）
・進んで運動し、体力をつける子
・最後まで粘り強く取り組む子
・早寝・早起き・朝ごはんを守って、健康な子
●目指す学校像 『 夢を育み、感動・笑顔・歌声あふれる学校 』
～一人一人の笑顔と感動、歌声あふれ、深く学び合い、生きる力（夢）をはぐくむ学校～- (1)児童が”学びがいのある”と実感できる
- (2)保護者にとって”通わせがいのある”と実感できる
- (3)地域にとって”応援・協働しがいのある”と実感できる
- (4)教職員にとって”働きがいのある”と実感できる
●目指す教師像
- 研究と修養に励み、児童のよさや可能性を伸ばす教師
- 児童に愛情を注ぐ、人間性豊かな教師
- 互いに切磋琢磨し、組織の一員にとして協働する教師
- 児童や保護者、地域の期待に応える教師
●生徒指導の重点項目
- さわやかなあいさつ（笑顔であいさつができる子）
- つよい心とからだ（心身ともに健康で、体力がある子）
- きれいなこうしゃ（学校をきれいに掃除ができる子）
- のばそう学ぶ力（自ら学び、考え、発表できる子）
- 心をこめたことば（思いやる言葉が、かけられる子）
●埼玉県教育に関する３つの達成目標
| 【学力】 | 【規律】 | 【体力】 |
| 「読む・書く」「計算」などの学力の土台づくり 学習規律の徹底 |
「考え、場に応じた行動・相手を思いやる気持ち」 ＜道徳教育・教育相談・生徒指導・特別活動＞ |
「自分の体力を知り伸ばす・食への関心」 ＜体育科・食育＞ |
