研究主題
自ら考え、主体的に学習する生徒を育む指導方法の工夫
−「確かな学力」の定着−
平成21・22・23年度
自ら考え、主体的に学習する生徒を育む指導方法の工夫
− 「わかる授業」の創造 −
平成18・19・20年度
| 研究領域 | 学習指導 |
| 研究内容 | 落ち着いた学習環境を整備し、生徒の実態に応じた教材や指導方法、指導体制のあり方を工夫改善し、各教科の基礎的・基本的な内容の確実な定着を図る。 |
| 基本方針 |
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| 研究領域 | 学習指導 |
| 研究内容 | 落ち着いた学習環境を整備し、生徒の実態に応じた教材や指導方法、指導体制のあり方を工夫改善し、各教科の基礎的・基本的な内容の確実な定着を図る。 |
| 基本方針 |
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